没有安全的系统 只有安全的管理员
任何企图一劳永逸的安全系统最终都是徒劳的笑话
内部攻破是最常见最简单的方法 随意泄露的用户和密码就是万能钥匙 网络阴暗和公共厕所没什么区别
“如果是技术问题，反而是好解决的。这些视频会议平台会有防密码枚举‘爆破’的风控，问题在于有知情人把视频会议时间、会议号发给所谓的‘接单团队’。”一位网络安全专家接受媒体采访时说，“网课爆破”的成因较为复杂，有些是学生反感上网课，自己或者邀请“爆破手”来捣乱，实现把网课搞黄的目的；也有些是学生之间有矛盾，通过这种方式公开报复；还有些就是纯粹的恶作剧。
那么，“网课爆破”是否属于网络暴力呢？
中国政法大学网络法学研究所所长李怀胜说，网络暴力的指向性非常明确，就是会对某一个人的合法权利造成非常现实和直接的危害。由此可见，“网课爆破”就是一种网络暴力。
群里分享爆破战果
成员未成年人居多
为深入了解“网课爆破”的运作手法，记者近日加入了一个有178人的“网课入侵”群看到，群成员以“00后”居多，男性占比超七成，群公告显示“本群会定时清理不活跃成员”。记者进群后的3分钟内，群里就连续更新了5条网络会议号，传来了两条“爆破成功”的消息。
从早到晚，群里的消息一直未断，不是上传网络会议号、班级号，就是用图片或视频分享自己的“战果”，讨论下一场入侵应该用什么昵称、耍什么把戏，以及怎么捉弄老师与同学。
有人问“怎么放黄片”，立刻有人上传方法；有人说上一场“爆破”中发了砍头视频，随即有人回应“我想要”。还有人担心网课老师会报警，群成员则宽慰“警察不管”“未满14岁就说说你”。
守护在线课堂秩序，营造良好的互动教学氛围，会议君总结了一些会议安全小tips，帮助老师与同学们从会前、会中、会后保障在线课堂的安全，提升教学质量，避免有人误入会议扰乱课堂秩序。
腾讯会议提供了多种会前设置方式，保障在线课堂安全性，满足课堂、研讨会、答辩等多种场景的教学需求。
在预定会议或使用个人会议号发起快速会议时，主持人可以设置会议密码、开启等候室，防止其他人误入课堂，并可按需关闭“允许成员在主持人进会前加入会议”。
对于封闭式研讨课程，除了设定密码与等候室，主持人也可在预定会议时，开启报名模式，将手机号、姓名设为必填项，并设置“发送验证码以验证手机是否真实”，通过审核后可入会，参会者昵称将显示其姓名，方便确认参会者的身份。
若您有班级或课程微信群，可考虑预定微信特邀会议，仅会议预定者邀请的好友或群成员可加入该会议，会议链接转发无效。
在会中，为了营造良好、有序的教学氛围，会议主持人（老师们）可以进行以下操作：
主持人可按需设置共享屏幕权限为“全体成员可共享”或“仅主持人可共享”，并按需关闭“允许其他成员添加互动批注”，保证课堂演示的秩序。
当所有的学生到位后，主持人可开启“锁定会议”，此时其他人不能再加入会议。若发现有误入会议的人，可将其“移出会议”，并可设置“不允许用户再次加入会议”。
为防止学生误开麦，打乱授课节奏，主持人可关闭“允许成员自我解除静音”，并开启“允许成员举手”，等到互动环节，再通过举手同学的发言申请，开麦交流。
为了营造更专注的课堂氛围，老师们可选择设置成员聊天权限，关闭自由聊天，以减少“课堂悄悄话”，或仅允许公开聊天，以保留课堂提问。
除以上操作，主持人还可按需选择设置参会成员修改昵称、发红包、上传文档、分享应用的权限，让课堂更有序。
若您在会中开启了云录制，可在会后设置云录制查看与下载权限，方便同学们复习的同时，也保护课件共享传播范围。
若您发现有其他人误入会议，干扰课堂秩序，可在会后进行举报，并提供相关材料，携手共建绿色健康网络环境。